EXPLORANDO EL USO DE PODCASTS EN LA EDUCACIÓN CONTINUA EN FISIOTERAPEUTAS: RESULTADOS DE UNA ENCUESTA

Enfoque

Introducción

El crecimiento exponencial en el uso de Podcasts ha revolucionado la forma en la que las personas acceden a la información y se relacionan con diversos temas, incluido el ámbito de la salud. En el ámbito de la salud, estas plataformas surgen como espacios en los que se produce la transferencia de ideas, conocimientos e información en relación con temas sanitarios. No obstante, su influencia no se queda en el mero entretenimiento, sino que se presenta como una prometedora herramienta educativa en el ámbito de la salud, accediendo de esta manera con facilidad a contenidos educativos, entrevistas a expertos, experiencias prácticas y otros. Por ello, nuestro objetivo es analizar las perspectivas, hábitos, barreras y preferencias de fisioterapeutas jóvenes con respecto al uso de Podcasts como herramienta formativa.

Métodos

Se realizaron encuestas a través de cuestionarios creados en Google Forms que fueron distribuidos por redes sociales, especialmente WhatsApp, incluyendo exclusivamente fisioterapeutas graduados con entre 25-35 años. En esta encuesta se hicieron preguntas sobre edad, ocupación laboral, y preferencias, barreras y perspectivas en relación con el uso de Podcasts como herramienta formativa en fisioterapeutas jóvenes, incluyendo preguntas cerradas tanto de selección única como múltiple, preguntas dicotómicas y preguntas abiertas.

Resultados

Reclutamos 51 fisioterapeutas con edad media 27.90 (Desviación Estándar (DE)=1.95), 28 de ellos hombres (54.9%). De toda la muestra, 36 fisioterapeutas escuchan Podcasts relacionados con salud (70.6%), con la frecuencia más habitual siendo 1 Podcast cada mes (30.6%). Un 32.5% de los fisioterapeutas que escuchan Podcasts lo hacen exclusivamente sobre fisioterapia. El estilo preferido de Podcasts por los fisioterapeutas fueron las actualizaciones clínicas sobre un tema, con un 52.9% eligiendo esta modalidad. Además, un 54.9% resaltaron que las respuestas a dudas clínicas es la opción que más interesante hace un Podcast, y el aspecto más determinante para hacer pensar que el contenido del Podcast es de calidad fueron los temas tratados, con un 31%. Por otro lado, del total de la muestra reclutada, el 76.5% utiliza Instagram como herramienta de actualización. Finalmente, diversas limitaciones fueron señaladas, como la falta de traslado a la práctica clínica, la no visualización del contenido o la imposibilidad de hacer preguntas, entre otros.

Conclusiones

Nuestra investigación muestra una penetración importante de los Podcasts relacionados con la salud entre los fisioterapeutas jóvenes, subrayando el potencial educativo de esta plataforma. Los resultados destacan la preferencia por actualizaciones y resolución de dudas clínicas. Por otro lado, se observó un alto uso de Instagram como herramienta formativa alternativa. No obstante, ciertas limitaciones como la falta de implementación práctica fueron señaladas. Este trabajo respalda la perspectiva de que los Podcasts pueden ser una herramienta valiosa en la educación de posgrado, aunque aún se enfrenta a ciertos desafíos.